بحضور المدير العام للوزارة السيّد شموئيل أبواب  عقدت لجنة المعارف البرلمانيّة جلسة خاصّة تعنى بشؤون التّعليم في المجتمع البدوي في الجنوب .

المدير العام للوزارة شموئيل أبواب:

استثمار كبير في جهاز التّعليم البدوي في الجنوب مع اعطاء أفضليّة في توزيع الميزانيّات ويظهر الاستثمار الكبير في الطالب في التّعليم البدوي في المرحلة

 الابتدائيّة والاعداديّة (ارتفاع الاستثمار في الطالب البدوي في المرحلة الابتدائية من 15 ألف شاقل ل 17 ألف شاقل وفي المرحلة الاعداديّة من 17 ألف لاستثمار يقدّر ب 19 ألف شاقل في الطالب البدوي في الجنوب  ).

معطيات عامّة :

عدد الطلاب: 96,345 ألف طالب .

عدد المؤسّسات التّعليميّة : 847 مؤسّسة يشمل الروضات .

عدد المعلّمين : 6,668  معلّما .

 المدير العام للوزارة عرض أمام اللجنة أهم المعطيات التي تظهر الاستثمار في جهاز التّعليم البدوي .

أهم برنامج الوزارة للنهوض بجهاز التّعليم البدوي كما حدّده وزير التّعليم نفتالي بينت والمدير العام للوزارة شموئيل أبواب :

1. التّحصيل العلمي:

- رفع نسبة التّحصيل العلمي في امتحانات المتساف  بمواضيع لغة الأم ،  الرياضيّات ،  اللغة الانجليزيّة  والعلوم .

لغة الأم المعدل 535 في الصف الهامس سيرتفع ل 573 خلال الخمس سنوات القادمة وفي الصف الثامن المعدّل 495 وخلال الخمس سنوات القادمة سيرتفع ل 539 .

الرياضيات  المعدل في الخامس 504 وسيرتفع ل 528 وفي الصّف الثامن  المعدّل 460 وسيرتفع ل 515.

اللغة الانجليزية المعدل في الصف الخامس 505 وسيرتفع ل 541 وفي الصّف الثامن المعدل 422 وسيرتفع ل 476 هلال الخمس سنوات القادمة.

كذلك عرض المدير العام للوزارة أهميّة رفع التّحصيل العلمي في

 نتائج البجروت بنسبة %14 في  الخمس سنوات القادمة   ( معدّل الطلاب اليوم هو %46.6  ).

- رفع نسبة الطلاب الذين يستوفون شروط القبول للجامعات بنسبة %19 خلال الخمس سنوات القادمة ) المعدّل اليوم هو %31.26) .

زيادة عدد الطلاب الجامعيّين ( نسبة الطلاب البدو في الجنوب من جيل( 19-65 عاما) مقارنة مع نسبة الجامعيّين في الدولة  اللقب الأوّل %3.9 ، اللقب الثّاني

 %4.1 وأمّا اللقب الثّالث : %4.3  من خلال عدّة برامج منها صندوق ارتقاء، المنح التّعليميّة التابعة لوزارة التّعليم ، برنامج روّاد ، برامج مناليّة التّعليم لأبناء الوسط البدوي  في جامعة بن غوريون .

- رفع  نسبة الطلاب المتوجّهين نحو

التخصّصات التخنولوجيّة بنسبة %6  ( المعدّل اليوم هو %51.76) .

-  منع وتقليص نسبة  التسرّب من جهاز التّعليم خلال الخمس سنوات القادمة  بنسبة %1.4 ( عام 2015 النسبة %4.8  ) .

[09:36, 31/10/2017] כמאל עטילה: كذلك الأمر بالنسبة لايجاد أطر تعليميّة

 لأطفال من جيل 3-5 سنوات  فالوزارة خصّصت ميزانيّة لمبان متنقّلة (97 مبنى) للمجلس الاقليمي القسوم وواحة الصحراء ( عدد الأطفال 3,126  في هذين المجلسين ) وهم يشكّلون نحو %64.5 من جميع أطفال البدو في الجنوب من جيل 3-5 .

2.

الميزانيّات الخاصّة بالوسط البدوي في الجنوب:

- الميزانيّة الفرديّة  أو الشّخصيّة : 112 مليون شاقل  واضافة نحو 1ذ4,127 ساعة تعليميّة لجهاز التّعليم البدوي في الجنوب لدعم مواضيع النواة .

- التّعليم اللا منهجي ومبادرات مشتركة مع وزارة الزراعة : 20 مليون شاقل .

- دمج الطلاب في التّعليم العالي : 110 مليون شاقل.

- تأهيل المعلّمين بهدف دمج خرّيجي جهاز التّعليم البدوي في الجنوب : 47 مليون شاقل.( في كل عام يتم استيعاب نحو  700 معلّما جديدا نصفهم من الشمال)

 . كذلك تأهيل مهني  للمعلّمين  غير المؤهّلين .

-

التّعليم اللا منهجي ( قرار الحكومة 922) : 80 مليون شاقل . زيادة عدد وحدات الشّبيبة ، زيادة عدد المركز الجماهيريّة ،  زيادة عدد المدارس الجماهيريّة الحاضنة للطلاب في فعاليّات لا منهجيّة بعد الظهر ( في العام 2017  عدد المدارس الجماهيريّة 42  وخلال خمس

 سنوات الوصول ل- 72 مدرسة ) . تشجيع الطلاب بالانضمام للدورات ضمن برنامج تحديّات وبرامج  اضافيّة( نسبة الطلاب المشتركين فقط %32  من جيل 3-18) . وزيادة عدد الطلاب في الحركات الشّبابية وفي منظّمات الشّبيبة  .

بناء وتطوير المؤسّسات التّعليميّة :

  العام 2017  تمّ تحصيص ميزانيّة 236 مليون شاقل لبناء مدارس وروضات كذلك الأمر خلال الخمس سنوات القادمة ( في كل عام 236 مليون شاقل) .

-قرار الحوكمة 2397 : 120 مليون شاقل .

-ميزانيّة الدعم خاصّة للمدارس الثانويّة : 19 مليون شاقل .

3. اللغة العبريّة

 :

بالنسبة لدعم اللغة العبريّة  لتمكين الطلاب من اتقان اللغة العبريّة كونها هي  اللغة التي بواسطتها يستطيع الطالب الاندماج

 في مؤسّسات المجتمع الاسرائيلي وفي سوث العمل  فانّ الوزارة وضعت برنامجا شاملا  من رياض الأطفال وحتّى الصف الثاني عشر وأهمّ البرنامج :

-زيادة ساعة تعليميّة لكل طبقات الجيل .

-45 ساعة  للروضات   للتحدّث والاصغاء.

-  اضافة 2 ساعات لطلاب الصفوف الأولى والثانية للتحدّث والاصغاء.

- ابتداء  من الصف الثالث يتعلّم الطلاب 5 ساعات باللغة العبريّة  ومنها 2 ساعات للغة المحكيّة .

-  اضافة 2 ساعات لطلاب المرحلة الاعداديّة   لتحسين التّعبير .

-  ابتداء من العام الدرلااسي 2017 سيكون 3 وحدات الزاميّة باللغة العبريّة في امتحانات البجروت .

-  تطوير مهني / ارشاد ، استكمالات ولقاءات مع مدارس يهوديّة .