المعلمون العرب يعيرون الطلاب الذكور اكثر انتباها واشراكا في الدرس من الاناث

تاريخ النشر 6/1/2010 13:11

موقع سبيل - من رشيد خير

ضمن سلسلة فعاليات قسم الدراسات النسوية في الكلية الأكاديمية العربية للتربية في إسرائيل-حيفا  التي ترأسه الدكتورة جنان فراج فلاح اقيمت لطلاب ومحاضري الكلية , يوم الثلاثاء 51010 , محاضرة القتها الدكتورة تمار شبيرا بعنوان "رموز ظاهره ومخفية في الصف وكتب التدريس: الفروق بين البنين والبنات" , هدفها الكشف عن  ممارسة عدم المساواة بين الجنسيين في المدارس والصفوف وكتب التدريس.

تطرقت المحاضرة إلى عدة أبحاث , منها فحص مكانة المرأة في الكتب التعليمية من سنة 1996-2000 ومن نتائج هذه الأبحاث ان شخصية المرأة مهمشة ولا يوجد لها حضور ، عاجزة ، ملحة ومزعجة ، ملائمة فقط للإعمال التقليدية ولخدمة العائلة "ربة منزل" .

ومن الأبحاث الأخرى تلك التي تطرقت إلى وظيفة المعلم في الصف . فبحسب الإحصائيات   هنالك تمييز بين الجنسين وان تفاعل المعلمين مع الذكور اكبر من تفاعلهم مع الإناث خلال الدرس , بتعليل أن الذكور يلفتوا انتباه المعلم لهم أكثر بسبب المشاكل السلوكية ، ومن هنا اظهر البحث على أن المعلمين يتوجهون بالأسئلة للذكور أكثر من الإناث

وخلصت المحاضرة الى ان على المعلمين المباشرة بمراعاة هذا الجانب وعدم التفرقة بين الجنسين والعمل على المساواه والانتباه  لتصرفاتهم مستقبلا . 

 

تعليقك على الموضوع
هام جدا ادارة موقع سبيل تحتفظ لنفسها الحق لالغاء التعليق او حذف بعض الكلمات منه في حال كانت المشاركة غير اخلاقية ولا تتماشى مع شروط الاستعمال. نرجو منكم الحفاظ على مستوى مشاركة رفيع.

استفتاء سبيل

ماهو رأيك في تصميم موقع سبيل ألجديد؟
  • ممتاز
  • جيد
  • لا بأس به
  • متوسط
مجموع المصوتين : 2387
//echo 111; ?>